или зарегистрируйтесь.
Если вы забыли пароль, то введите ваш e-mail, и мы отправим инструкцию по восстановлению на почту
О кортикальной реорганизации в мозге зрячих читателей шрифта Брайля
Проведя эксперимент среди зрячих людей, изучающих шрифт Брайля, ученые показали, что работая над сложной задачей на протяжении долгого времени, мы способны разрушать барьеры в мозгу, которые до этого считались фиксированными.
Ученые из Ягеллонского университета (Jagiellonian University) в Польше обучали шрифту Брайля зрячих людей и обнаружили, что работа над такой сложной тактильной задачей активизирует зрительную кору головного мозга.
«Учебники говорят нам, что зрительная кора обрабатывает визуальные задачи, в то время как осязательная кора, называемая соматосенсорной, — процессы и задачи, связанные с прикосновениями, — говорит ведущий автор статьи Марчин Швед (Marcin Szwed). — Наши выводы опровергают эти взгляды, показывая, что мы можем создавать новые связи при решении сложных задач, если у нас есть достаточно времени для их изучения».
Исследование доказывает, что участки нашего мозга более гибкие, чем мы думали. Гибкость возникает потому, что мозг преодолевает привычное разделение и устанавливает новые связи, чтобы повысить свою мощность.
Уже известно, что мозг может реорганизоваться после тяжелых травм или в результате тяжелой сенсорной депривации, например слепоты. Зрительная кора слепых, лишенная своего входного сигнала, адаптируется для решения других задач, таких как речь, память или чтение шрифта Брайля. Было выдвинуто предположение, что также может происходить и в здоровом взрослом мозге.
«Впервые мы можем показать, что масштабная реорганизация является эффективным механизмом и что здоровый взрослый мозг способен на это, когда необходимо», — говорит Швед.
В течение девяти месяцев 29 добровольцев учились читать по системе Брайля с завязанными глазами. Они достигли скорости чтения до 17 слов в минуту. До и после курса им была проведена функциональная магнитно-резонансная томография (фМРТ) различных участков мозга. Результаты показали, что после курса область зрительной коры, а в частности зона восприятия визуальной словоформы, была активирована и что были созданы связи с соматосенсорной корой головного мозга.
В дополнительном эксперименте, используя транскраниальную магнитную стимуляцию, ученые подавляли зону восприятия визуальной формы слова в мозге девяти добровольцев, что привело к ухудшению их способности читать шрифт Брайля. Однако ученые не учитывали, что активация зрительной коры могла быть связана с воображением — участники могли просто представлять внешний вид точек шрифта.
Швед утверждает, что выводы исследования подтверждают необходимость переоценки функциональной организации человеческого мозга, который более гибок, чем мозг других приматов.
«Обнаруженная нами дополнительная гибкость может быть одой из тех особенностей, которые сделали нас людьми и позволили создать самобытную культуру с пианино и азбукой Брайля», — считает исследователь.
«Учебники говорят нам, что зрительная кора обрабатывает визуальные задачи, в то время как осязательная кора, называемая соматосенсорной, — процессы и задачи, связанные с прикосновениями, — говорит ведущий автор статьи Марчин Швед (Marcin Szwed). — Наши выводы опровергают эти взгляды, показывая, что мы можем создавать новые связи при решении сложных задач, если у нас есть достаточно времени для их изучения».
Исследование доказывает, что участки нашего мозга более гибкие, чем мы думали. Гибкость возникает потому, что мозг преодолевает привычное разделение и устанавливает новые связи, чтобы повысить свою мощность.
Уже известно, что мозг может реорганизоваться после тяжелых травм или в результате тяжелой сенсорной депривации, например слепоты. Зрительная кора слепых, лишенная своего входного сигнала, адаптируется для решения других задач, таких как речь, память или чтение шрифта Брайля. Было выдвинуто предположение, что также может происходить и в здоровом взрослом мозге.
«Впервые мы можем показать, что масштабная реорганизация является эффективным механизмом и что здоровый взрослый мозг способен на это, когда необходимо», — говорит Швед.
В течение девяти месяцев 29 добровольцев учились читать по системе Брайля с завязанными глазами. Они достигли скорости чтения до 17 слов в минуту. До и после курса им была проведена функциональная магнитно-резонансная томография (фМРТ) различных участков мозга. Результаты показали, что после курса область зрительной коры, а в частности зона восприятия визуальной словоформы, была активирована и что были созданы связи с соматосенсорной корой головного мозга.
В дополнительном эксперименте, используя транскраниальную магнитную стимуляцию, ученые подавляли зону восприятия визуальной формы слова в мозге девяти добровольцев, что привело к ухудшению их способности читать шрифт Брайля. Однако ученые не учитывали, что активация зрительной коры могла быть связана с воображением — участники могли просто представлять внешний вид точек шрифта.
Швед утверждает, что выводы исследования подтверждают необходимость переоценки функциональной организации человеческого мозга, который более гибок, чем мозг других приматов.
«Обнаруженная нами дополнительная гибкость может быть одой из тех особенностей, которые сделали нас людьми и позволили создать самобытную культуру с пианино и азбукой Брайля», — считает исследователь.
